ANÁLISIS DE PLATAFORMAS PROPIETARIAS
Blackboard es una compañía
estadounidense de tecnología educativa con sede en Washington D. C. fue fundada en 1997 por Michael Chasen, Daniel Cane, Stephen
Gilfus, Matthew Pittinsky fue comprada
por Providence Equity Partners en 2011.
Esta plataforma ayuda a los
estudiantes, educadores, instituciones y empresas con sus objetivos de estudio
dado un mundo en contexto complejo y cambiante.
Página oficial http://www.blackboard.com/about-us/index.html
VARIANTES QUE OFRECE
Plataformas
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Descripción
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video / imagen
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Blackboard Ally
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Tiene en cuenta la inclusividad, la sostenibilidad y la automatización haciendo los contenidos más accesibles.
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Blackboard Analytics
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Realizar seguimiento y mejorar el rendimiento de los estudiantes, los cursos en línea y fuera de línea, los departamentos académicos y tu institución en conjunto. Transforma los datos institucionales de programas, cuerpo docente y estudiantes en información práctica que entienden todas las partes interesadas.
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Simplificar,
facilitar y mejorar la confiabilidad de las conferencias web con los alumnos
en cualquier momento.
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 Fuente: http://lac.blackboard.com/Images/lac/es/2.0.3._D_Collaborate-2015_appShare_Rev3_tcm59-19041.png |
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proporciona
herramientas, servicios y soporte para que Los educadores estén más
dispuestos a enseñar con tecnología, por ser poderosa y fácil de usar.
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 Editadement-system/blackboard-learn.aspxa de: http://lac.blackboard.com/learning-manag |
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Blackboard
Connect
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Es un
servicio de notificación de texto que te permite enviar y recibir mensajes de
texto para varias personas en un instante desde tu computadora o teléfono
inteligente. Fomenta la participación en tu comunidad con la comunicación
bidireccional a través de SMS que es rápida, personal, directa, segura y
rentable
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 Fuente: http://lac.blackboard.com/notification-system/mass-notifications.aspx |
Moodlerooms
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Permite
que los docentes personalicen las rutas de aprendizaje online y brinden
contenido dinámico para diferenciar la formación, a fin de favorecer más la
retención de alumnos.
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Desventajas
• No tiene la posibilidad de obtener una versión local del curso.• Algunas definiciones se deben hacer en código HTML, por lo tanto se tiene que conocer los detalles básicos sobre el mismo.
• El funcionamiento de la plataforma puede verse comprometida al configurar un servidor con muchos usuarios.
• Interfaz no tan sencilla.
• Insegura.
• Algunas actividades pueden resultar mecánicas.
Referencias
- Chiarani, M., Allendes, P., Ponce, V., & Leguizamon, G. (2004). X
Congreso Argentino de Ciencias de la Computación. Eje: III - Workshop de
tecnología informática aplicada en educación. 11p. Recuperado el 14 de
Febrero de 2018, de Plataformas Virtuales de Código Abierto: Grilla para su
evaluación: http://sedici.unlp.edu.ar/bitstream/handle/10915/22382/Documento_completo.pdf?sequence=1
- Las decisiones basadas en datos significan
mejores resultados. Blackboard. Recuperado el 14 de Febrero de 2018 de http://lac.blackboard.com/education
